План воспитательной работы 2021-2022 учебный год

Анализ воспитательной работы

 в МБОУ ООШ № 23города Белово за 2020-2021 учебный  год.

  Воспитательная система в МБОУ ООШ № 23 города Белово  реализуется через работу детских организаций «Поколение NEХT» (5-9 кл.) и «Радуга» (1-4 кл.), по программам: «Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне основного общего образования»,  «Программа духовно-нравственного развития,  воспитания учащихся на ступени начального общего образования».

  В школе действует блок «Ученическое самоуправление». В прошлом году были проведены  перевыборы председателя организации «Поколение NEХT», Лютаева Елизавета, уч-ся 9 класса возглавляет работу актива школы.

 Общешкольный план воспитательной работы отражает основные направления воспитательной системы школы, планы  по профилактике детского травматизма по ПДД, по формированию здорового образа жизни, патриотическому воспитанию, спортивно-массовых мероприятий. На основании всех этих планов составлены планы воспитательной работы классными руководителями для каждого класса.

 Воспитательная система в МБОУ ООШ№ 23 города Белово разделена на центры. Первый центр,  гражданско – патриотический, включает в себя следующие направления: гражданско-патриотическое, правовое воспитание; социокультурное и медиокультурное воспитание; волонтерская деятельность отряда «Доброволец»,  цель которого: формирование патриотического сознания гордости за достижения своей страны, уважение к людям старшего поколения и традициям народов России; краеведение.

 Мероприятия, реализующие данный центр: Всероссийский урок Мира; Мероприятия посвященные трагическим событиямв г. Беслане; 3 сентября, День победы над милитаристской Японией;  «Путь к добру» посещение и помощь ветеранам ВОВ и труженикам тыла; классный час «Закон добра»; Мероприятия по формированию антикоррупционного мировоззрения и правовой культуры учащихся; Классный час «Я люблю тебя Россия», «Государственная символика»; Конвенция о правах ребенка «День прав ребенка»;  Правовые беседы: «Ответственность детей за правонарушения», «Наше право»; Библиотечный урок «Город любимый, город мой родной»;  Встречи  с ветеранами педагогического труда; День памяти неизвестного солдата; 27 января, День снятия блокады Ленинграда;

 2. Центр духовно-нравственный и этический, включает направления: духовно – нравственное воспитание; воспитание семейных ценностей; формирование коммуникативной культуры. Акция «Добрый день – для добрых дел» с посещением  на дому ветеранов педагогического труда с вручением поздравительных открыток, сладких подарков; классный час «Закон добра»; «Мы одна семья» праздничный концерт; «Семья  и семейные традиции» классный  час;

 3. Образовательный   и  профориентационный центр, , содержит направления: трудовое и профессиональное  воспитание; интеллектуальное воспитание. Организация работы по  самообслуживанию: организация дежурства по школе; всероссийская акция «Живи лес»; еженедельные акции «Чистый поселок»; Профессиональная ориентация учащихся:  Конкурс рисунков «Моя будущая профессия»; Проведение выставки научно-популярной и художественной литературы по вопросам выбора профессии; Классный час «Мир профессий»;

 4.Экологический центр, включает в себя экологическое воспитание. Всероссийский экологический урок «Сделаем вместе»; всероссийская акция  «Живи лес», субботники Конкурс юных исследователей природы «Заповедные уголки природы»; Изготовление кормушек для птиц;  Городская акция «Чистый город»; Экологический трудовой десант  «Доброе дело – доброму городу»; Конкурс плакатов «Защитим лес от пожара»; акции «Чистый поселок»;

 5.Эстетический центр состоит из направлений: культуроведческое и эстетическое воспитание. День учителя: «Учитель – почетное звание»- праздничный концерт ко дню учителя; выставка поздравительных открыток. Всероссийский словарный урок, 22 ноября день рождения Владимира Даля; книжная выставка «Я горжусь тобой Россия»; Фестиваль патриотической песни «Ромашковая Русь»; Мероприятия посвященные международному женскому дню:  выставка рисунков «Моя мама»;  концерт «Таланты и поклонники»; поздравительная открытка; конкурс- чтецов «Слово о маме». Посещение музея изобразительного искусства, тематических выставок в городском выставочном зале «Вернисаж», театров, выездных спектаклей, цирковых представлений и театрализованных постановок

 6. Центр здорового образа жизни, состоит из направлений: здоровьесберегающее воспитание; воспитание  культуры безопасности. «Единый  день безопасности дорожного движения»; акция «Внимание – дети»; День здоровья; спортивное мероприятие (5-6 кл)«Веселые старты»; антинаркотическая акция «Классный час» «Здоровый образ жизни » спортивное мероприятие; классные родительские собрания: «Урок безопасности», «Вредные привычки». Профилактика наркомании и ВИЧ,ИППП: антинаркотические акции: «Классный час», «Мир без наркотиков»; всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет; Всероссийский подготовки детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуаций «День гражданской обороны, 4 октября»; акция по ПДД «Светоотражающий брелок-каждому пешеходу»; Профилактика вредных привычек: классные часы«Наше здоровье в наших руках»; спортивные соревнования «Пионербол»; консультация специалистов; Всемирный день отказа от курения: акция «Нет -курению», книжная выставка, классный час «Вред курения».   Классные часы «Гололед», «Причины пожара». Областная акция «Родительский урок»

 Систематически  работает отряд ЮИД под руководством старшей вожатой, Е.В. Чуриловой, ежемесячно  во всех классных коллективах начальной школы организованы и проведены информационные занятия отрядом ЮИД совместно с инспектором ГИБДД, Кабадеевым  Д.А.     Членами отряда созданы «Памятки пешеходов», буклеты для родителей и водителей. Традиционным в сентябре стало проведение тематических мероприятий   «Внимание дети», во всех классных коллективах начальной школы были составлены маршрутные листы «Безопасный путь от школы до дома», проведены экскурсии с детьми к опасным переходам на близлежащих улицах, проведены акции  на перекрестке прилегающей к школе.

 Во внеурочное время обучающиеся посещают секции на территории СК «Грамотеинский»: фигурного катания, хоккей, футбола, легкой атлетики. ЦК «Грамотеинский» ведет кружки: театральный «Дети солнца», кукольный «Неваляшки», танцевальный «ДИЭНД». 

 Итого: 41 % обучающихся заняты бесплатных в кружках и секциях, из них 28% обучающихся занимаются в МБОУ ООШ № 23 города Белово

   Особое внимание уделяется здоровому образу жизни обучающихся, проводятся соревнования, конкурсы, эстафеты.

 Проведены ряд мероприятий по предупреждению наркомании для обучающихся и родителей,  через интернет – уроки в 6-9 классах, участие в акциях «Родительский урок», классные часы: «Вредные привычки», «Наше здоровье в наших руках», конкурсы плакатов и рисунков «Мир  без наркотиков», спортивные мероприятия под лозунгом «Спорт вместо наркотиков».

 Проведена работа по волонтерскому движению обучающимися 5-9 классов, которыми  оказывается посильная помощь вдовам, ветеранам ВОВ и тружеников тыла в рамках  акции «Подари радость». Работа осуществлялась в следующих направлениях: организация творческих мероприятий, концертов, трудовая помощь, досуговая  деятельность подростков.

 Показателем эффективности воспитательной работы является участие в городских мероприятиях. Обучающиеся нашей школы  принимали участие в городских мероприятиях:  

 Родители обучающихся привлекаются к воспитательной системе через мероприятия организованные школой, которые способствуют сплочению между родителями, детьми и членами педагогического коллектива посредством совместной деятельности.  Такими    являлись мероприятия: концерт для мам, конкурс стихов «Моя мама », «День пожилого человека».

 Показателем системности воспитательной работы являются традиционные мероприятия, проводимые в школе: «День знаний»,  «День учителя», «День Матери», «Осенний бал», «День пожилого человека», «Новогодний карнавал», конкурсы рисунков, плакатов и школьных уголков, конкурсы стихов и детского творчества «Горжусь городом Белово»; постоянно оформляются  выставки к юбилейным датам; акции: «Чистый поселок», «Поздравительная открытка», «Внимание дети», «Нет, наркотикам», «Здоровый образ жизни»,  «День инвалида», «Елка для всех»

 Социальная работа в школе осуществлялась Соболевой Е.Д.   с  привлечением  работников  комиссии по делам несовершеннолетних и центра социальной помощи. Проводятся индивидуальные беседы с родителями  и обучающимися:  социально - опасных, опекаемых,  состоящих  на педагогическом учете или  требующие  особого педагогического контроля.

     Систематически  проводятся  акции по оказании  помощи  семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации (многодетные, малообеспеченные): сбор   и раздача   б/у одежды.                                                                                                                                                                                                                               

 В связи с переходом на дистанционное обучение мероприятия проводились с помощью мессенджеров в полном объеме. Особое внимание уделялось празднованию 75-летия Победы. Учащиеся МБОУ ООШ№ 23 города Белово приняли активное участие в акциях: «Окно Победы», «Вахта памяти», «Свеча памяти», «Сад памяти», «Письмо солдату». В целом, воспитательная работа велась в соответствии с планируемыми мероприятиями плана воспитательной работы школы.

Информация по предупреждению совершения дистанционных хищений с использованием коммуникационных технологий. Информация доступна по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/e6z4/T4y7Udbom/

Летний оздоровительный лагерь  начнет свою работу с 03 июня 2021 года. Ждем всех желающих!!!

Примерное меню для организации питания в летнем оздоровительном лагере 2021 г.: 

меню для детей с 7-12 лет

меню для детей с 12 лет и старше. 

ПАМЯТКА

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОЦЕНКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

И ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ СУИЦИДА

 Уважаемые Родители!

Задумайтесь, часто ли вы улыбаетесь своему ребенку, говорите с ним о его делах, искренне интересуетесь делами в школе, взаимоотношениями с друзьями, одноклассниками...

Ваше внимательное отношение к ребенку может помочь предотвратить беду!

 ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

- Повод для суицида может быть с точки зрения взрослых пустяковый

- У детей недостаточно опыта переживания страдания, им кажется, что их ситуация исключительная, а душевная боль никогда не кончится.

- Дети не осознают факта необратимости смерти, им кажется, что они смогут воспользоваться плодами своего поступка.

- Многие подростки считают суицид проявлением силы характера.

- Чаще всего дети совершают суицидальные попытки, чтобы изменить мир вокруг себя.

- Ребенку трудно просчитать ситуацию, поэтому часто демонстративные суициды заканчиваются смертью.

 СУИЦИД ВОЗМОЖНО ПРЕДОТВРАТИТЬ

Важно вовремя увидеть знаки эмоционального неблагополучия:

- Высказывания о нежелании жить: "скоро все закончится..", "у вас больше не будет проблем со мной...", "все надоело, я никому не нужен..." и т.д.

- Частые смены настроения

- Изменения в привычном режиме питания, сна

- Рассеянность, невозможность сосредоточиться

- Стремление к уединению

- Потеря интереса к любимым занятиям

- Раздача значимых (ценных) для ребенка вещей

- Пессимистические высказывания: "у меня ничего не получится...", "я не смогу..." и т.д.

- Резкое снижение успеваемости, пропуски уроков

- Употребление психоактивных веществ

- Чрезмерный интерес к теме смерти

 ЕСЛИ ВЫ ЗАМЕТИЛИ ПРИЗНАКИ ОПАСНОСТИ, НУЖНО:

- Попытаться выяснить причины кризисного состояния ребенка;

- Окружить ребенка вниманием и заботой;

- Обратиться за помощью к психологу.

- В случае длительно сохраняющихся признаков, таких, как отсутствие интереса к деятельности, плохое настроение, изменение сна, аппетита, необходимо обратиться за помощью к психиатру, психотерапевту.

 ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДА

 Суицид - намеренное, умышленное лишение себя жизни. Суицид может иметь место, если проблема, конфликт остаются актуальными и нерешенными в течение длительного времени, и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными переживаниями.

Будьте бдительны! Суждение, что люди, решившиеся на суицид, никому не говорят о своих намерениях, неверно.

Ребенок может прямо говорить о суициде, может рассуждать о бессмысленности жизни, что без него в этом мире будет лучше.

Должны насторожить фразы типа: "все надоело", "ненавижу всех и себя", "пора положить всему конец", "когда все это кончится", "так жить невозможно", вопросы "а что бы ты делал, если бы меня не стало?", рассуждения о похоронах.

Тревожным сигналом является попытка раздать все долги, помириться с "врагами", "обидчиками", раздарить свои вещи, особенно с упоминанием о том, что они ему не понадобятся.

Также следует обратить особое внимание на:

- утрату интереса к любимым занятиям, снижение активности, апатия, безволие;

- появление тяги к уединению, отдаление от близких людей;

- резкие перепады настроения, неадекватная реакция на слова, беспричинные слезы;

- плохое поведение в школе, прогулы, нарушения дисциплины;

- склонность к риску и неоправданным и опрометчивым поступкам;

- потеря аппетита, плохое самочувствие, бессонница, кошмары во сне;

- стремление привести дела в порядок, подвести итоги, просить прощение за все, что было;

- самообвинения или, наоборот, признание в зависимости от других;

- шутки и иронические высказывания либо философские размышления на тему смерти.

Социальная реклама (видеоролики) антинаркотической и антитабачной направленности

Ссылка доступа: https://disk.yandex.ru/d/MYYr-JM0h9EfMg?w=1

Примерная программа воспитания МБОУ ООШ №23 города Белово

  «У подвига истоки вековые»

Сегодня мы не задумываемся о том, что более 40 лет  назад тысячи наших отцов, братьев, сыновей участвовали в событии, которое почти на 10  долгих лет отразилось на жизни нашей страны, на судьбах сотен тысяч советских граждан и семей.

Советский Союз ввел ограниченный военный контингент в Афганистан 25 декабря 1979 года, на основании просьбы правительства Афганистана об оказании военной и экономической помощи в борьбе с антиправительственной оппозицией и в соответствии с Договором о дружбе, добрососедстве и сотрудничестве от 5 декабря 1978 года.

Это событие положило начало очередного этапа в истории нашей Родины, когда она проверяло своих мужчин на мужество, стойкость, верность, когда долг, мужество, преданность были востребованы наяву.

Да, Афганская война прочно вошла в сознание и жизнь нашего поколения в 80-е годы прошлого века. А нынешнему поколению молодых людей хочется напомнить сегодня о той преданности Родине, отваге, мужестве, проявлянным  19-20 летними ребятами, вчерашними школьниками.

Из Кузбасса было призвано для выполнения воинского и интернационального долга более 4000 человек. Из них 134 кузбассовца погибли, вернулось 169 человек раненных, 60 человек –инвалидов, награжденных орденами и медалями – 617 человек, среди них посмертно награжден высшей наградой Героя Советского Союза (посмертно) заместитель командира роты по политической работе старший лейтенант Шорников Николай Анатольевич.

«У подвигов истоки вековые;

Любовь к  Отчизне, мужество и честь

И наступает миг, когда впервые

Жизнь проверяет, у кого что есть».

Таким мигом для старшего лейтенанта Шорникова Николая Анатолиевича стало 11 мая 1980 года рота наших мотострелков вела неравный бой с превосходящими силами противника. Группа солдат вместе со старшим лейтенантом Н.А. Шорниковым была отсечена крупной бандой мятежников от основных сил подразделения. Создавалась критическая обстановка и реальная угроза окружения.

Коммунист Шорников Н.А. молниеносно принял решение вывести из4под удара противника основные силы подразделения. Он вместе с несколькими солдатами прикрыл отход группы, вызвав огонь на себя.

Бандиты все сильнее сжимали кольцо вокруг Н. Шорникова. Отстреливаясь, он с небольшой группой наших солдат отошел, укрылся в доме и, заняв оборону, более 10 часов продолжал вести неравный бой с мятежниками. Бандиты со всех сторон усиливали обстрел из пулеметов, огнеметов и других видов стрелкового оружия, бросали в обороняющихся гранаты. Загорелся дом. Спасая своих подчиненных, Н. Шорников приказал им покинуть горящий дом, сам прикрыл огнем из автомата их отход. Кончились патроны, осталась одна граната. Озверевшие мятежники бросились в дом, но коммунист Н.А. Шорников не дрогнул. Он подорвал себя и ворвавшихся в дом бандитов последней гранатой».

Погиб прекрасный человек: любящий сын и любящий отец, верный товарищ и умелый командир.

Наш земляк, геройски погиб  в самом начале афганской войны. Его именем гордятся две области: Кемеровская, где он родился, вырос и получил среднее образование, и Новосибирская, где он учился в военно-политическом училище и стал профессиональным военным.

На примере героя — Шорникова — воспитывали не одно поколение школьников и курсантов. О нем написаны талантливые очерки, сложены стихи. Курсанты военно-политического училища написали и сами исполняли песню, посвященную Николаю, возможно, с не очень оригинальными, но искренними словами:

Он долгу воинскому свято

Остался верен до конца

И сердцем собственным гранату

Взорвал у вражьего кольца.

Сл. Б. Чистова, муз. Г. Лужецкого

Подвигом Николая Шорникова восхищались вполне искренне: он был совершен в то время, когда советские люди получали информацию о войне в Афганистане, как о справедливой, интернациональной. Имя Героя Советского Союза Шорникова Н.А. в 1985 году было включено в списочный состав комсомольско-молодежной бригады ПМК42 треста «Кемеровопромстрой» (бригада Карпова Е.И.), которая не один раз выходила в лидеры, работая под девизом «За себя и за того парня».

Николай Анатольевич Шорников приказом Министра Обороны СССР навечно зачислен в списки одной из рот Новосибирского высшего военно4политического общевойскового училища. Его именем названа бывшая Парковая улица в Кемерово.

А в конце 60-х годов одноклассники не могли и представить, что учатся, занимаются спортом и туризмом, играют в «Зарницу» рядом с Героем. Самым обычным, на первый взгляд, был он человеком. Обычным, да не совсем. Ведь именно Николая, а не кого4то другого назначили начальником штаба юных друзей милиции в школе. Если он увлекался музыкой, то не для того, чтобы круглосуточно сидеть у проигрывателя. Сам научился играть на музыкальных инструментах, да не на одном, а на нескольких.

Спорт... И тот не только для себя, Николай стал вести в школе гимнастическую секцию. Уважали парня и ученики, и учителя. Разные характеристики писались на Николая Шорникова, но во всех отмечались его основательность, серьезность и ответственное отношение к делу. Не мог старший лейтенант Шорников изменить этим качествам и перед смертью. Его подвиг описан в листовке «Возьми в пример себе Героя» с эпиграфом «За нашу Советскую Родину». В ней пафос того времени — начала 80-х годов и в ней все правда.

15 февраля – День окончания войны в Афганистане, День памяти воинам-интернационалистов, которые отмечался и продолжает отмечается на государственном уровне практически во всех республиках Советского Союза.

Всероссийская общественная организация ветеранов «БОЕВОЕ БРАТСТВО» и «Российский союз ветеранов Афганистана» хранит память о всех наших военнослужащих, павших в Афганистане, проявляет заботу о членах их семей, оказывает социальную помощь всем участникам афганских событий.

 Справка – объективка Шорникова Николая Анатольевича

10 декабря 2020 года, исполнилось бы 67 лет со дня рождения участнику боевых действий на территории Республики Афганистан, Герою Советского Союза Николаю Анатольевичу Шорникову, погибшему при выполнении интернационального долга 11 мая 1980 года. Группа солдат вместе со старшим лейтенантом Н.А. Шорниковым была отсечена крупной бандой мятежников от основных сил подразделения. Создалась критическая обстановка и реальная угроза окружения. Силы нападавших душманов намного превосходили численность группы советских военнослужащих. Николай Анатольевич дал приказ бойцам отходить, а сам прикрывал их движение автоматным огнем. Когда кончились патроны, Шорников подорвал себя окруживших его душманов последней гранатой. За героизм и подвиг самопожертвования старший лейтенант Николай Анатольевич Шорников награжден орденом Ленина с присвоением звания Героя советского союза посмертно.  

В деревне Марчиха Кемеровского района жил и родился Анатолий Шорников. Семья Шорниковых, обыкновенная деревенская семья, состояла из шести человек  - мать, отца, двое сыновей и две дочек.  Отец, Анатолий Петрович  и мать - Матрена Герасимовна, потомственные крестьяне. Все самое лучшее из народной педагогики, родители - Матрена Гераси­мовна и Анатолий Петрович, переняв от своих родителей, старались передать своим детям, подкрепляя, по возможности своё воспитание - мудростью народных сказок и притчей.

Незаметно для  юного Коли промчались четыре школьных года в родной деревне Марчиха. Человек строит свои планы, а жизнь преподносит свои. Так случилось и с семьёй Шорниковых в середине шестидесятых прошлого века.

На селе была только начальная школа, и родители, посовещавшись в семейном кругу, решили пере­ехать в близлежащий поселок Кузбасский, где работала средняя школа.

Так 3 сентября 1966 года в 5 класс пришел новенький. Классным руководителем в классе была Людмила Ивановна Кравцова, строгой и в то же время ласковой учитель.

Ребята видели в Николае  сильного, решительного товарища, готового в любую минуту прийти на помощь, защитить. Он подолгу засиживался за книжками, читая – о войне, о подвигах советских солдат,  о мужестве, о долге.

…Как покажет время, к решающей проверке, он готовил себя ещё со школьной скамьи…

К окончанию средней школы он хорошо играл на саксофоне, аккордеоне, был прилежным спортсменом.

Способность и фантазия детей семьи Шорниковых, порой поражала родителей. Им вместе с ними приходилось делать пистолеты, прятаться, "стрелять" из деревянных автоматов, сидеть на гауптвахте, быть доктором, разведчиком..., где они по - прежнему, уже в более взрослом возрасте, оставались для них воспитателями жизни.

Николай, как и его сверстники, любил посещать школьные вечера, часто бывая их организатором. Неплохо играя на саксофоне, он частенько участвовал в концертах, проходивших в сельском клубе.

Приближалось время выпускного балла в Кузбасской школе. Заканчивая 10 класс, Николай уже твёрдо знал, что будет поступать в военное училище, чтобы стать военным. Последнее время он очень усердно готовил себя и физически, и мо­рально, и именно в военное училище.  Николай хотел поступить только в Новосибирск.

Новосибирское высшее военно-политическое общевойсковое училище (НВВПОУ) было создано в 1967 году и размещено в Новосибирском Академгородке, на базе физико-математической школы-интерната Сибирского отделения Академии наук СССР.

Сбылась мечта юноши, он зачислен курсантов 1-го кур­са училища. Это был новый дом Николая - неугомонный, многолюдный, совсем иной, чем за несколько сот километров от Новосибирска, в провинциальном посёлке Кузбасский, что в Кемеровском районе Кузбасса. Здесь не было речи о беззаботности, о свободном времяпровождении, отсутствовала материнская ласка, строгая рука отца, заботливые сестры.

Здесь с первого шага рождалось мужское братство, все было подчинено строгому распорядку дня,  принятым воинским ритуалам, дисциплине. Вокруг звучали новые, строгие понятия – командир, курсант, отделение, взвод, учебная группа, самоподготовка, поверка, отбой...

Что дает курсанту училище? Многое. Здесь он узнает новый уровень ответственности, который может привить только армии, почувствовать свои возможности, свои силы, власть над техникой. Здесь он приобретает навыки, которые не только украшают мужчину, но и необходимы ему. Именно здесь он узнает крепость дружбы, которая возникает между людьми, еще вчера не  знавшими друга. Здесь его учат порядку - порядку во всем. А те, кто при­вык к вольготной жизни, иметь все и не отдавать ничего, к необя­зательности, расхлябанности, безделью,  в училище получили хороший урок. Урок, который запомнят на всю жизнь.

Ещё до училища Николай Шорников был человеком дисциплины, приучен к порядку, к труду. Для него служба и учеба развила и закрепила то, что  стало необходимо в дальнейшей жизни.

Незадолго до окончания училища в судьбе курсанта Николая Шорникова произошли изменения, в 1974 году его приняли в члены КПСС. И на этом этапе своей жизни, он был требовате­лен в равной степени ко всем, не боялся казать правду прямо в глаза.

Как показала учёба в училище, Николай любил технику и вооружение. При изучении, копался до последнего, пока досконально не разберется в устройстве то­го или иного вида оружия. Любил конспектировать, соби­рать различную информацию, фотографии иностранной техники и во­оружения, искал, сравнивал.

Курсант серьезно смотрел в свой сложный завтрашний день. Потом, к выпуску, стал знающим специалистом – офицером.

Вторая половина 1975 года. Лейтенант Николай Анатольевич Шорников, после выпуска из военного училища, прибыл в распоряжения одной из воинских частей группы Советских войск в Германии. Закончилась курсантская жизнь. Примерив на плечи первые офицерские погоны, Николай, по особому ощутил свою ответственность перед страной, которая доверила в тот момент ему ответственность, быть в передней шеренги.

И потекли армейские дни-денёчки, далеко-далеко от родной своей провинциальной глубинки Марчиха и посёлок Кузбасский, где всегда ждал его с нетерпением родительский дом.

Чтобы не случалась у Шорникова в период становления как офицера-политработника, он с трепетом относился к своей профессии и с неохотой рассказывал о тех или иных событиях, чтобы не было бахвальства о его не легкой, но столь любимой для офицера профессии по воспитанию настоящего солдата, воина своего Отечества...

…Необъявленная война в Республике Афганистан началась в марте 1979 года. Тысячи вооруженных людей перешли границу, при­ступив к борьбе "за веру", против кабульских "кафиров", якобы не признающих догматы ислама.

Начиная с марта 1979 года, афганс­кое правительство четырнадцать раз обращалось с просьбой к СССР о вводе советских войск.

Решиться на такой шаг - дело не простое. Принятие решения 3 декабре 1979 года, безусловно, повлияла чрез­мерная идеологизация советской внешнеполитической деятельности, складывавшейся на протяжении ряда лет под непосредственным воз­действием доминировавших тогда, идеологических установок. В этом свете, в известной мере, формировалось и наше отношение к Апрельской революции. Соответствующая этим воззрениям аргументация, была положена в основу обращения советского руководст­ва к главам зарубежных государств, в связи с объявлением о вво­де контингента наших войск в Афганистан.  В нем указывалось, что речь идет об ограниченной задаче - содействии в охране коммуни­каций и отдельных объектов.

Однако все эти обстоятельства не могут оправдать решения о вводе войск. Всем известно, как в действительности развива­лись события дальше. Советский военный контингент оказался вовле­ченным в эскалацию крупномасштабных военных действий. Обостри­лись международная напряженность, недоверие, военно-политичес­кое соперничество между Востоком и Западом…

В Афганистане Шорников понял, что воевать здесь надо не по приказу, но и внутренней убеждённости, и потому на изучение истории личного времени не жалел. Политзанятия проводил с «полной выкладкой». Николай приводил в подразделение  к солдатам, партийных афганских активистов вовсе не ради отчёта.

Вооруженная борьба в Республике Афганистан весной 1980 го­да разгоралась все сильнее и сильнее. Одурманенные реакционными муллами и мизандарами (помещиками), с одной  стороны, и активис­тами НДПА с другой, афганцы воевали друг с другом. Все чаще ста­ли подвергаться нападению и советские солдаты, охранявшие мирные кишлаки от бандитов или сопровождавшие колонны автомашин с мирными грузами для населения. Бандитские засады могли быть в любом месте - в горах, на дорогах, в кишлаке, в "зеленке".

Николай исполнял должность замполита батальона, которая была вакантной.  Работы было много, но он и не бежал от нее,  а наобо­рот, сам  искал ее. Инициативный, трудолюбивый старший лейтенант Шорников снискал себе уважение не только у подчиненных, но и у начальников. Заместитель командира полка по политической части подполковник Корсак А. Д. уже давно  приглядывался  к старшему лейтенанту, и ког­да встал вопрос о замещении вакантной должности замполита ба­тальона, сразу предложил старшего лейтенанта  Николая Шорникова.

Только что он подписал рапорт Николая о предоставлении ему очередного отпуска за 1980 год, Он уже давно предлагал кан­дидатуру Шорникова на должность замполита батальона, но видимо сыграла свою роль аттестация, написанная батальонным политра­ботником. Часто  бывает:  живого, энергичного человека заслоня­ет бумага.

Батальон, в котором служил Николай, получил задачу высадиться десантом на вертолетах в провинции Кунар, перерезать все дороги в долине недалеко от границы с Пакистаном, захватить мост через реку и, господствующие над долиной, высоты.

Начали спуск. Когда первый взвод был уже у подножия, пос­ледний взвод с Шорниковым все ещё оставался на вершине. Николай внимательно вглядывался в ближайшую горную гряду. Она несколько возвышалась и была как бы во второй линии хребта, за небольшим распадком. Виднелись зияющие пустоты, но ничего не было видно. Над распадком медленно кружились грифы, зорко высматривая добы­чу. Периодически посматривая на вершины, Николай одновременно следил и за каждым солдатом взвода. Тревога почему-то не по­кидала его…

Силы нападавших душманов намного превосходили численность группы советских военнослужащих. Николай Анатольевич дал приказ бойцам отходить, а сам прикрывал их движение автоматным огнем.

Товарищи нашли тело Николая среди камней, на берегу речки. Старший лейтенант лежал, обращенный к небу, где навсегда для него исчезли непостижимые миры и звезды.

Это было 11 мая 1980 года. Весенняя земля уже давно пробудилась, солнце освещало глубокие ущелья в горах. Жить бы и жить, когда тебе еще только неполных 27 лет…

С грустью смотрели товарищи Николая на туманные очерта­ния скал. Они поняли, как это произошло. Решение командира об­суждению не подлежит. Его выполняют. Так он решил сам, созна­вая, что рискует жизнью...

Перед ним валялись с искаженными лицами душманы.  Их отделяли  от  Николая метры, которые они так и не смогли пройти.

Родина высоко оценила подвиг политработника. За мужест­во и героизм, проявленные при выполнении интернационального долга, старшему лейтенанту Шорникову Николаю Анатольевичу присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно).

Приказом Министра обороны СССР от 14 марта 1981 года Герой Советского Союза старший лейтенант Шорников Н.А, зачис­лен навечно в списки 1 роты курсантов училища.

Фильм про Шорникова Н.А.